Sabe-se que os historiadores da Micro-História apresentam várias divergências teóricas, porém, existe um elemento que é comum. Nesse sentido, a Micro-História surgiu mais como uma proposta metodológica pautada na(o):

O ano de 1848 ficou conhecido na História como a Primavera dos Povos, em consideração às revoluções ocorridas nesse ano na Europa, assim como à participação da classe trabalhadora nos eventos políticos desse período. Uma linha de pensamento filosófico e historiográfico se manifestava, nesse momento, a favor da participação da classe trabalhadora nos movimentos políticos e sociais. Assinale, dentre as alternativas abaixo, a que apresenta corretamente o nome dessa linha ou corrente historiográfica: 

“A caminhada que a humanidade fez explica muito sobre a própria humanidade, assim como o que uma pessoa faz explica muito sobre ela. É à caminhada da humanidade que damos o nome de processo histórico.” (BORGES, 1980, p. 48) Nesse sentido, deve-se entender por processo histórico:

Ao tratar da concepção de infância, Philippe Ariès afirma que a sociedade medieval ignorava a infância e sua inserção na sociedade se dará a partir da modernidade. A criança pouco ou raramente era abordada pela história, apesar de sempre existir em todos os contextos históricos. A construção da criança e da família numa concepção social é uma proposta historiográfica recente, que tem por metodologia:

A ampliação das fontes documentais permitiu ao historiador conhecer as representações criadas pelos sujeitos em diferentes realidades históricas. Metodologicamente, o uso de documentos não escritos, como as imagens, por exemplo, levou o historiador a buscar aproximação com outras ciências para analisar novas fontes.

No estudo da imagem histórica, destacam-se as contribuições das seguintes ciências:

Toda história para ser contada, interpretada ou analisada precisa do apoio de fontes documentais. De acordo com os pressupostos teórico-metodológicos de cada historiador, o documento será visto com um determinado olhar. Assinale a alternativa que melhor apresenta o pressuposto metodológico da escola dos Annales em relação ao documento histórico.

A Escola Positivista, também chamada de Metódica, surgiu na segunda metade do século XIX e foi a primeira corrente historiográfica a elaborar um método de investigação em História. [ENADE História, Inep, 2014]

Sobre os métodos de pesquisa elaborados pelos positivistas para o estudo dos documentos, avalie as seguintes afirmações:

I. Era necessário contemplar a crítica das fontes de pesquisa, pois o conhecimento histórico é indireto e não observável.

II. A crítica externa consistia nos trabalhos preliminares do historiador para estabelecer a procedência dos documentos, após ter selecionado as fontes do passado que pretendia estudar.

III. A neutralidade científica norteava o pesquisador, que por sua vez deveria ser imparcial ao analisar os documentos, já que as fontes falam por si mesmas, sem necessidade de interpretação.

IV. As ideias contidas nos documentos deveriam ser estudadas isoladamente, ou seja, sem a contaminação do contexto no qual haviam sido produzidas, do contrário, a produção histórica não seria científica.

É CORRETO apenas o que se afirma em:

Uma das grandes conquistas da Nova História foi ampliar o conceito de fonte histórica e alargar o campo da pesquisa historiográfica, possibilitando que novos temas, por muito tempo considerados insignificantes, viessem à tona. Um conceito muito importante, e ao mesmo tempo caro à historiografia, apareceu com a fundação dos Annales e ressurgiu com todo vigor na chamada “terceira geração” dos Annales. Assinale a alternativa que apresenta corretamente este conceito.